(Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987) Psicopedagogo estadounidense, famoso por su método de psicoterapia no directiva para esquizofrénicos. En 1939 fundó un centro independiente de psicopedadogía en Rochester (Nueva York), pasando luego a ejercer la docencia en las universidades de Ohio y Chicago. En 1963 reemprendió la investigación, pero para entonces su método ya se había generalizado, especialmente en la enseñanza. Rogers basó su método terapéutico en la implicación directa terapeuta-enfermo, sin permitir que la tradicional distanciación médica o psicoanalítica interfiriese en la evolución clínica del esquizofrénico.
Sus principales obras son: El tratamiento clínico de los niños difíciles (1939), Psicoterapia y relaciones humanas (1942), Psicoterapia centrada en el cliente (1951) y El proceso de convertirse en persona (1961). En su último trabajo (Sobre el poder personal, 1979) concibió la relación interpersonal como el medio idóneo para lograr un cambio social pacífico.
Está relacionado con el método fenomenológico, ya que este se refiere al estudio de las experiencia subjetivas, como la más importante de las determinantes del comportamiento. A pesar de que había desechado la posibilidad del YO como concepto explicativo se vio forzado a volver a examinar su lugar en la propia vida y la de sus clientes, por ese motivo su teoría tomo un rumbo por completo nuevo y su nombre fue asociado a la teoría del yo.
Bibliografía
http://www.slideshare.net/drojitos/carl-rogers-13867631
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rogers.htm
No hay comentarios:
Publicar un comentario